明確三大目標(biāo)，構(gòu)建一流“人工智能+”專業(yè)體系——
江蘇啟動高校人工智能賦能專業(yè)建設(shè)行動
在數(shù)字化浪潮席卷全球的大背景下，江蘇如何積極探索人工智能賦能高校專業(yè)建設(shè)的新模式和新路徑，推動高等教育向數(shù)字化、智能化階段邁進(jìn)？近日，省教育廳印發(fā)《江蘇高校人工智能賦能專業(yè)建設(shè)行動方案》（以下簡稱《行動方案》）。12月25日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，詳細(xì)介紹《行動方案》的發(fā)布背景、主要內(nèi)容以及下一步工作舉措。
“人工智能與高等教育的深入融合是教育發(fā)展規(guī)律、也是改革發(fā)展必然。”據(jù)省教育廳副廳長楊樹兵介紹，此次出臺行動方案，就是要引導(dǎo)江蘇高校聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，積極搶占新發(fā)展機(jī)遇，推動在教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課程教材和實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)等方面進(jìn)行數(shù)字化、智能化變革，助力人工智能核心專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、傳統(tǒng)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級、相關(guān)專業(yè)交叉融合，打造一流人工智能相關(guān)專業(yè)體系，打造支持大規(guī)模、個性化學(xué)習(xí)的新型高等教育育人體系。
《行動方案》明確了三大目標(biāo)，一是建強(qiáng)人工智能相關(guān)專業(yè)，二是支持新設(shè)人工智能領(lǐng)域特色專業(yè)，三是推動“人工智能+”賦能其他專業(yè)交叉融合發(fā)展，旨在加快人工智能理念、知識、方法和技術(shù)深度融入高等教育專業(yè)建設(shè)，打造一流“人工智能+”專業(yè)體系。
目前，全省已有36所本科高校開設(shè)人工智能專業(yè)，南京大學(xué)、東南大學(xué)兩個人工智能專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，蘇州大學(xué)等4個人工智能專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)三期工程。省教育廳將加強(qiáng)人工智能相關(guān)品牌專業(yè)和國家級一流本科專業(yè)建設(shè)，打造若干江蘇特色、國內(nèi)一流的人工智能專業(yè)集群。
為支持新設(shè)人工智能領(lǐng)域特色專業(yè)，我省鼓勵有辦學(xué)基礎(chǔ)和能力的高校結(jié)合自身優(yōu)勢特色和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，合理增設(shè)人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，或申請新設(shè)目錄外相關(guān)新興交叉專業(yè)。例如，東南大學(xué)在全國首創(chuàng)開設(shè)未來機(jī)器人專業(yè)，河海大學(xué)在全國首創(chuàng)開設(shè)智慧水利專業(yè)，南京林業(yè)大學(xué)在全國首創(chuàng)智慧林業(yè)專業(yè)。
在推動“人工智能+”賦能其他專業(yè)交叉融合發(fā)展方面，我省支持有條件的高校采用輔修專業(yè)和微專業(yè)等形式，面向其他專業(yè)學(xué)生開設(shè)人工智能課程及學(xué)習(xí)模塊，并開設(shè)雙學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目和聯(lián)合學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等多所高校已開設(shè)不同類型的“人工智能+”雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目。
省教育廳高等教育處處長徐慶介紹說，近年來省教育廳大力支持高校加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)、課程建設(shè)，鼓勵高校在課程、教材、教法、實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺項(xiàng)目建設(shè)等方面開拓創(chuàng)新，江蘇多所高校對人工智能賦能教育教學(xué)也開展多樣化探索。例如，南京郵電大學(xué)依托信息特色優(yōu)勢，打造人工智能+專業(yè)體系；南京工業(yè)大學(xué)建立本科生AI素養(yǎng)培養(yǎng)體系，在課程開設(shè)、課題研究、專業(yè)思政及競賽獲獎等方面取得成效。
如何讓AI賦能高校專業(yè)建設(shè)？《行動方案》聚焦專業(yè)體系、課程教材、應(yīng)用場景、產(chǎn)教融合、國際合作等5大方面任務(wù)，提出13項(xiàng)具體行動計(jì)劃。其中，在加強(qiáng)專業(yè)體系建設(shè)方面，省教育廳將會同省有關(guān)部門重點(diǎn)支持建設(shè)一批省級人工智能學(xué)院，發(fā)揮人工智能專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的示范作用。
目前，我省有多所高校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)與人工智能算法、計(jì)算思維與人工智能基礎(chǔ)等課程，全省高校獲批人工智能相關(guān)國家級一流本科課程47門。在第二批省級一流本科課程認(rèn)定中，我省將加大對人工智能領(lǐng)域課程的支持，引導(dǎo)高校全面提高人工智能領(lǐng)域拔尖人才培養(yǎng)水平；推動全省本科高校打造包括人工智能通識教育課程、人工智能專業(yè)核心課程、“人工智能+X”交叉課程等在內(nèi)的“人工智能+”課程體系，并組織名師名家領(lǐng)銜編著“人工智能+”高質(zhì)量教材。
《行動方案》還將從經(jīng)費(fèi)支持、政策保障、專項(xiàng)立項(xiàng)建設(shè)等三個方面，全方位支持和保障人工智能賦能高校專業(yè)建設(shè)。省教育廳將在明年品牌專業(yè)建設(shè)三期項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)安排中，對入選省級人工智能學(xué)院的三期立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)予以重點(diǎn)支持；在省級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目認(rèn)定和教育部優(yōu)秀產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目推薦中，對“人工智能+”類項(xiàng)目優(yōu)先支持；在江蘇大學(xué)生創(chuàng)新大賽中，單設(shè)“人工智能+”類型項(xiàng)目的賽道，鼓勵高校積極培育申報(bào)。
據(jù)悉，下一步，省教育廳將持續(xù)加大行動實(shí)施力度，堅(jiān)持“應(yīng)用為王、創(chuàng)新共享、實(shí)效賦能”整體思路，引導(dǎo)高校走“集成化、智能化、國際化”發(fā)展道路。一方面抓好重點(diǎn)項(xiàng)目，對人工智能相關(guān)項(xiàng)目予以傾斜支持；另一方面強(qiáng)化資源建設(shè)，推動全省本科高校打造“人工智能+”課程體系，同時還將支持相關(guān)高校牽頭成立人工智能教學(xué)聯(lián)盟，加強(qiáng)資源共建共享和經(jīng)驗(yàn)交流，全力推動人工智能賦能高校專業(yè)建設(shè)，為高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教育強(qiáng)省提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。
文章來源：《江蘇教育報(bào)》(2024年12月27日第一版)，詳情點(diǎn)擊：http://epaper.jsenews.com/Article/index/aid/8665910.html
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