黨的二十大報告對教育,、科技、人才三方面工作列專章進行整體論述,，強調實施科教興國戰(zhàn)略,，強化現代化建設人才支撐，明確提出教育,、科技,、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐,。
高校是科技,、教育、人才最集中的交匯點,，也是科技第一生產力,、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的最佳結合點,，必須站在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局的高度,，深刻領會習近平總書記對教育、科技,、人才工作的新論斷,、新定位、新要求,、新期待，自覺服務黨的中心任務,，融入中國式現代化建設大局,，肩負起建設教育強國、科技強國,、人才強國的崇高使命,，全力為中國式現代化建設提供強有力的基礎性、戰(zhàn)略性支撐,。
首先,，高校是我國科技創(chuàng)新體系的重要力量，是人才特別是高端人才的重要聚集地,，是科技創(chuàng)新,、知識創(chuàng)新的重要來源地。
其次,，一方面高校通過培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，為實施科技興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略（以下簡稱“三個戰(zhàn)略”）提供人才支撐,；另一方面,，通過不斷提升自身科技創(chuàng)新能力，為實施“三個戰(zhàn)略”作出不可替代的重要貢獻,。從世界范圍看,，高校在國家科技競爭力、人才競爭力,、創(chuàng)新驅動力中的核心地位和創(chuàng)新資源儲備庫,、人才儲備庫中的核心作用早已形成共識。西方發(fā)達國家高校的科技創(chuàng)新長期處于引領位置,，主要得益于他們通過強化國家頂層戰(zhàn)略設計以保障高?？萍紕?chuàng)新的絕對優(yōu)勢，持續(xù)引進,、培育科技人才,，匯聚融合創(chuàng)新智力資源，注重高?？萍紕?chuàng)新成果的高效轉化和應用,，打造創(chuàng)新生態(tài)的良性循環(huán)。
再其次,，高校所具有的科技,、人才、創(chuàng)新三方面的獨特優(yōu)勢,，使其可以在高質量發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用,。高校通過參與新一輪科技革命，產出創(chuàng)新科技成果,，開辟新的產業(yè)領域,，助力我國發(fā)展“換道超車”，從而塑造發(fā)展的新動能,、新優(yōu)勢,。
為中國式現代化提供基礎性、戰(zhàn)略性支撐,，高校使命光榮,、責任重大，必須勇挑重擔,、主動作為,、持續(xù)用力、久久為功,。
一要全面提高人才自主培養(yǎng)質量,，為中國式現代化源源不斷輸送擔當民族復興大任的時代新人,。要充分認識全面提高高校人才自主培養(yǎng)質量的重要性和緊迫性。人才是自主創(chuàng)新的關鍵所在,，缺乏人才,，自主創(chuàng)新就無從談起。構建新發(fā)展格局,，實現高質量發(fā)展,，對人才的數量和質量需求是全方位的、全新的,，必須主要依靠自己的高校來滿足需求,。拔尖創(chuàng)新人才是稀缺資源、戰(zhàn)略資源,，不可能完全依靠外力培養(yǎng),。要堅持和加強黨對高校的全面領導，堅持社會主義辦學方向,，堅持為黨育人,、為國育才，落實立德樹人根本任務,，解決好“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才支撐,。高校要通過深化教育綜合改革，提升辦學條件,、課程教材,、教學科研、師資隊伍和治理能力等要素的質量,。要實行高水平教育對外開放,，學習借鑒世界各國的成功經驗。要推動辦學模式改革,，堅持扎根中國大地辦大學，建設有中國特色的高質量人才培養(yǎng)體系,。要推動育人模式改革,，面向數字化時代，努力實現規(guī)?；虒W安排下的個性化學習,，培養(yǎng)未來型人才。要推動評價模式改革,，以新時代教育改革評價和國家“雙一流”建設為契機,，構建符合中國實際,、具有世界水平的教育評價體系，形成正確導向,、釋放發(fā)展?jié)撃?、激發(fā)發(fā)展動能。要建設高素質,、專業(yè)化,、創(chuàng)新型的教師隊伍，培養(yǎng)“四有”好老師,。要積極營造尊重知識,、尊重人才、求賢若渴,、尊重創(chuàng)造,、鼓勵創(chuàng)新的社會環(huán)境，確保人才自主培養(yǎng)遵循人才成長規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,。
二要充分發(fā)揮高?？萍紕?chuàng)新的獨特優(yōu)勢，為中國式現代化不斷貢獻原創(chuàng)性,、引領性科技成果,。實現高水平科技自主自強，提升自主創(chuàng)新能力,，盡快突破關鍵核心技術,，是實現高質量發(fā)展、推進中國式現代化的關鍵,。高校要發(fā)揮自身的獨特優(yōu)勢,，釋放基礎研究、科技創(chuàng)新潛力,。要以國家戰(zhàn)略需求為導向,，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”問題，集聚力量進行原創(chuàng)性,、引領性科技攻關,，為打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)貢獻力量。要圍繞關鍵核心技術和前沿共性問題,，對標創(chuàng)新鏈和產業(yè)鏈,，重點深化校企合作，加快推進高?？萍汲晒D化應用,。要重點聚焦數理基礎智能、信息材料能源、生命生物科學,、空天深地深海等前沿交叉領域,，組織實施一批具有基礎性、前瞻性,、戰(zhàn)略性的“卡脖子”重大攻關項目,，促進項目、基地,、人才,、資源協(xié)同聯(lián)動，著力實現前瞻性基礎研究,、引領性和顛覆性原創(chuàng)成果的重大突破,。要圍繞強化國家戰(zhàn)略科技力量建設，鼓勵跨學校,、跨地區(qū),、跨行業(yè)、跨學科組建協(xié)同創(chuàng)新團隊,，健全協(xié)同創(chuàng)新與集中攻關機制,，培育形成高校科技創(chuàng)新集群優(yōu)勢,。要不斷改進高校重大科研項目立項實施和過程管理,，實行“揭榜掛帥”“賽馬制”和合同化管理新機制。要優(yōu)化高?？萍紕?chuàng)新環(huán)境,，注重高校科技創(chuàng)新文化,，樹立正確的科研創(chuàng)新觀和績效觀,，大力弘揚新時代科學家精神，健全激勵高?？萍脊ぷ髡吒墒聞?chuàng)業(yè),、創(chuàng)新作為、恪守倫理的體制機制,。
三要著力建設人才高地和創(chuàng)新高地,，為中國式現代化匯聚戰(zhàn)略科技力量。高校在我國加快實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略,、加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地上發(fā)揮著重要的牽引性作用,，通過培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、戰(zhàn)略科技人才等,，推動實現科技創(chuàng)新，滿足國家重大科技戰(zhàn)略需求，通過培養(yǎng)一代又一代年輕人才,，賡續(xù)質疑精神,、審慎思維、愛國情懷,、創(chuàng)新精神等,，推動實現科技創(chuàng)新。要創(chuàng)新引才聚才用才舉措,，聚焦世界科技前沿和國內急需,、緊缺學科，加強與世界一流高校,、科學資源進行高水平合作,，創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境、科研條件和學術氛圍,，在堅持發(fā)揮本國人才作用的同時,，吸引世界人才向中國流動，以更高水平的教育對外開放促進世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設,。要抓緊做好頂層設計和戰(zhàn)略規(guī)劃,，形成開放包容的有利于人才成長和脫穎而出的引才聚才用才機制，在關鍵核心技術領域,，培養(yǎng)造就一大批戰(zhàn)略科技人才,、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊。要扎根中國大地,、主動融入高質量發(fā)展,，通過服務國家戰(zhàn)略，形成對建設創(chuàng)新高地的支撐,，著力解決戰(zhàn)略性產業(yè),、鄉(xiāng)村振興等發(fā)展中的重大問題，以價值鏈,、產業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈為基礎，增強建設創(chuàng)新高地的活力,、合力,。
文章來源：《中國教育報》2022年11月10日第06版，詳情請點擊http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-11/10/content_616252.htm?div=-1
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