當(dāng)前，世界正面臨百年未有之大變局,，以人工智能、量子計(jì)算等為代表的第四次工業(yè)革命正在重塑全球經(jīng)濟(jì)格局,。
3月6日,，習(xí)近平總書(shū)記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟,、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào),，要實(shí)施好基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃,，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái)，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能,。
全國(guó)人大代表,、華東師范大學(xué)黨委書(shū)記梅兵感受深刻?！霸谝陨墒饺斯ぶ悄転榇淼目萍籍a(chǎn)業(yè)快速變革的當(dāng)下,，高校培養(yǎng)人的具體靶標(biāo)也發(fā)生了變化，因而培養(yǎng)人的鏈條也要相應(yīng)發(fā)生變化,，鏈條中最初的一環(huán)就是學(xué)科專業(yè)的設(shè)置,。”梅兵說(shuō),。
近期,，國(guó)內(nèi)多所高校宣布進(jìn)行學(xué)科專業(yè)調(diào)整，在來(lái)自高校的代表委員們看來(lái),，這一輪的專業(yè)大調(diào)整并非簡(jiǎn)單的“加減法”,，而是有著深刻的底層邏輯。
全國(guó)政協(xié)委員,、天津大學(xué)副校長(zhǎng)明東認(rèn)為,，學(xué)科專業(yè)是高等教育發(fā)展的核心支柱。在新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖,、重塑經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的總體背景下,，高校應(yīng)該對(duì)學(xué)科專業(yè)布局進(jìn)行前瞻部署和科學(xué)謀劃，超常布局急需學(xué)科專業(yè),，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科,、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng),，著力加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng),。
面向未來(lái)，高校專業(yè)如何布局才能更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要,？
以天津大學(xué)為例,，學(xué)校立足服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要，強(qiáng)化“強(qiáng)工,、厚理,、振文、興醫(yī),、交叉（融合）”學(xué)科布局,。面向國(guó)家能源革命和能源安全戰(zhàn)略需求，學(xué)校設(shè)置了儲(chǔ)能科學(xué)與工程碩博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),；面向健康中國(guó)戰(zhàn)略和醫(yī)工融合發(fā)展態(tài)勢(shì),，率先建設(shè)全國(guó)首個(gè)“智能醫(yī)學(xué)工程”新醫(yī)科專業(yè)，并牽頭推進(jìn)教育部智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)“101計(jì)劃”,?！斑@些舉措不僅響應(yīng)了國(guó)家戰(zhàn)略需求，也為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了急需人才,。”明東表示,。
今年全國(guó)兩會(huì),，“學(xué)科交叉融合”成為來(lái)自高校的代表委員們討論的高頻詞。
全國(guó)人大代表,、上海交通大學(xué)校長(zhǎng)丁奎嶺表示,，上海交通大學(xué)前瞻布局未來(lái)學(xué)科、積極培育交叉學(xué)科,、轉(zhuǎn)型升級(jí)傳統(tǒng)學(xué)科,，以新一輪本科人才培養(yǎng)方案修訂為抓手，加快傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),，首批立項(xiàng)海洋智能無(wú)人技術(shù),、航空航天工程（智能飛行器技術(shù)方向）、智能醫(yī)學(xué)工程,、智慧能源工程,、機(jī)器人與智能制造等方向的9個(gè)“AI（人工智能）+”專業(yè)，培養(yǎng)人工智能復(fù)合型科技領(lǐng)軍人才和具備底層創(chuàng)新能力的學(xué)科交叉人才,。
西部地區(qū)高校的專業(yè)設(shè)置,，如何體現(xiàn)“國(guó)之大者”？全國(guó)政協(xié)委員,、重慶郵電大學(xué)校長(zhǎng)高新波表示,，學(xué)校將依據(jù)科技前沿與產(chǎn)業(yè)需求，及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，增設(shè)量子信息,、低空經(jīng)濟(jì)等新興專業(yè)，為科技發(fā)展精準(zhǔn)輸送對(duì)口人才,。在課程體系改革方面,，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘,，推動(dòng)跨學(xué)科融合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力,，使教育內(nèi)容契合時(shí)代對(duì)復(fù)合型人才的需求,。
面向未來(lái)，高校學(xué)科如何優(yōu)化區(qū)域布局,？“在新一輪‘雙一流’擴(kuò)容時(shí),，可以增設(shè)區(qū)域急需賽道?！比珖?guó)人大代表,、西南科技大學(xué)副校長(zhǎng)尚麗平建議，優(yōu)化區(qū)域布局,，要突出“學(xué)科區(qū)域需要緊缺度,、區(qū)域人才培養(yǎng)適配度、科研服務(wù)區(qū)域貢獻(xiàn)度,、一流學(xué)科校際示范帶動(dòng)度”,，重點(diǎn)支持區(qū)域急需緊缺的相對(duì)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)。為此,，應(yīng)打造一批具有引領(lǐng)性的區(qū)域科技創(chuàng)新中心和人才高地,，推動(dòng)高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入新動(dòng)能,，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供新支撐,。
文章來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》（2025年03月10日 04版），詳情點(diǎn)擊：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2025-03/10/content_144743_18328765.htm
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