9月1日，在哈爾濱工程大學(xué)70周年校慶大學(xué)校長論壇上，來自中國、英國、瑞典、葡萄牙、巴西等9個(gè)國家近40所高校的校長、院士專家，以“面向未來的大學(xué)使命和擔(dān)當(dāng)”為主題，共同探討世界高等教育的未來發(fā)展。其中，新工科建設(shè)成為關(guān)注熱點(diǎn)。
當(dāng)下，我國加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新人才培養(yǎng)成為關(guān)鍵支撐，這向高校提出了新的要求。哈爾濱工程大學(xué)校長姚郁談到，今天的哈工程站在了新的歷史起點(diǎn)上，為更好地服務(wù)我國傳統(tǒng)工業(yè)、海洋裝備等領(lǐng)域的未來發(fā)展，學(xué)校一直在不斷探索新工科與人才培養(yǎng)模式的改革。
在他看來，創(chuàng)新人才培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在第一課堂教學(xué)的課程體系重建，課程內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)生考核方式的新探索，還要不斷打造包括德育教育、體育教育、勞動(dòng)教育、美育教育在內(nèi)的第二課堂。為推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展，學(xué)校錨定前沿領(lǐng)域和科技自立自強(qiáng)，不斷進(jìn)行新布局，“主要是通過新型學(xué)科交叉建設(shè)，發(fā)展新方向，更好地服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)”。
“全社會(huì)普遍認(rèn)為要大力培養(yǎng)卓越工程師，高等教育的地位和作用愈發(fā)突出。”天津大學(xué)校長、中國工程院院士金東寒指出，大變革時(shí)代呼喚工程人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，新工科教育面臨新機(jī)遇，“隨著我國產(chǎn)業(yè)向高端化發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，產(chǎn)業(yè)界提高原始創(chuàng)新能力的需求將越來越強(qiáng)烈，其研發(fā)也日益向基礎(chǔ)方向延伸”。
近年來，天津大學(xué)率先啟動(dòng)了新工科人才培養(yǎng)改革，在“天大方案”里，面向未來科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拆除了制約人才培養(yǎng)的三堵墻，即“拆除學(xué)院與專業(yè)之墻，拆除教學(xué)與科研之墻，拆除學(xué)校與社會(huì)之墻”。
金東寒說，依托搭建的新工科實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)開展項(xiàng)目式教學(xué)，他們?yōu)椴煌A段的大學(xué)生設(shè)計(jì)了課程項(xiàng)目，“大一階段主要培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；大二、大三階段要重點(diǎn)幫學(xué)生打好工程基礎(chǔ)，掌握單元技術(shù)和創(chuàng)新能力；大四階段要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和獨(dú)立從事智能制造系統(tǒng)設(shè)計(jì)、管理等工作的能力”。
瑞典世界海事大學(xué)副校長楊思-烏韋·施羅德-辛里西斯認(rèn)為，如今，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度已經(jīng)超過了社會(huì)發(fā)展速度，“未來需要更多人掌握新技術(shù)，核心問題永遠(yuǎn)是需要什么樣的教育，更需要花時(shí)間去建立新的教育模式”。
“技術(shù)可能會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，更重要的是培養(yǎng)未來人才的軟實(shí)力和軟技能。”他提到，在大學(xué)里，好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)才能增強(qiáng)軟實(shí)力、軟技能，“挑戰(zhàn)的背后是機(jī)遇，大學(xué)可以通過產(chǎn)學(xué)研的緊密合作加強(qiáng)創(chuàng)新，讓未來人才掌握真正需要的技能”。
大學(xué)生應(yīng)該掌握哪些技能來應(yīng)對(duì)未來未知的變化？在論壇現(xiàn)場，英國南安普頓大學(xué)校長助理安娜·巴尼展示了他們的調(diào)研結(jié)果，“大家普遍認(rèn)為需要具備解決問題的能力、分析問題的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力等創(chuàng)新能力，而不是課程上學(xué)習(xí)的相關(guān)公式方程”。
她特別提到，未來的新工科人才不僅要有決策能力，也要相信自己有足夠的知識(shí)解決前沿工程問題，“學(xué)校要為大學(xué)生提供安全健康的環(huán)境讓他們反復(fù)試錯(cuò)，給失敗留足了空間，進(jìn)而走向成功”。
此外，大連海事大學(xué)校長單紅軍、泰國瑪希隆大學(xué)校長班崇·馬漢薩瓦利亞、巴基斯坦工程和應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長納西姆·伊爾凡、英國思克萊德大學(xué)前副校長阿提拉·因賽希克、巴基斯坦國立科技大學(xué)副校長里茲萬·里亞茲、重慶大學(xué)校長助理李英民等也在論壇上做主旨發(fā)言。
據(jù)悉，此次論壇旨在為來自全球大學(xué)和機(jī)構(gòu)的高等教育管理者和學(xué)者提供一個(gè)交流互動(dòng)平臺(tái)，分享他們?cè)诟叩冉逃矫娴睦碚摱匆姾蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來高等教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
文章來源：《中國青年報(bào)》2023年9月5日03版，詳情請(qǐng)點(diǎn)擊http://zqb.cyol.com/html/2023-09/05/nw.D110000zgqnb_20230905_3-03.htm
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