傳統(tǒng)與新媒體碰撞！ 鹽工這場講座如何賦能師生講好校園故事？
在全媒體時代浪潮奔涌的當下，高校宣傳工作面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)新聞寫作如何在新媒體語境下煥發(fā)生機？新媒體運營又該怎樣突破固有思維，打造爆款內(nèi)容？當傳統(tǒng)與新媒體激烈碰撞，師生們又該如何提升宣傳素養(yǎng)，講好獨具特色的校園故事？5月14日，鹽城工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)思政中心在機械館報告廳舉辦的“提升宣傳素養(yǎng) 講好鹽工故事”專題講座，給出了精彩答案。鹽阜大眾報編委辦主任，高級記者江漢超、鹽城發(fā)布編輯部（鹽城國際傳播中心）主任張偉偉受邀主講，為近200名師生宣傳骨干帶來了一場傳統(tǒng)新聞寫作與新媒體運營深度融合的專業(yè)培訓(xùn)。
專題講座現(xiàn)場
江漢超以《新聞報道與寫作基礎(chǔ)》為題，從傳播鏈條理論切入，深度剖析全媒體時代新聞傳播的雙向價值。他巧妙結(jié)合《人民日報》對鹽城佳富村嚴國琪等典型案例的報道，將新聞五要素的運用技巧抽絲剝繭般地呈現(xiàn)出來，同時對倒金字塔、金字塔結(jié)構(gòu)以及櫥窗式、提問式導(dǎo)語等專業(yè)寫作范式進行了細致入微的剖析。
“好標題是新聞的‘第一引力場’。”江漢超通過解析《64歲小麥育種專家許為綱一頭白發(fā)換來麥地金黃》等獲獎新聞標題，揭開了“沖突性場景+具象化細節(jié)”創(chuàng)作的神秘面紗。針對高校新聞的獨特特點，他特別提醒宣傳工作者要敬畏筆下的文字、強化內(nèi)容把關(guān)意識、既要積極發(fā)聲、也要審慎斟酌發(fā)聲內(nèi)容。尤為關(guān)鍵的是，新聞創(chuàng)作要在客觀敘事的基礎(chǔ)上巧妙融入人文關(guān)懷，讓新聞既有深度又有溫度。
高級記者江漢超深度剖析新聞價值
張偉偉帶來的《新媒體創(chuàng)意策劃與生產(chǎn)實操》講座，精準直擊“舊思維做新傳播”的行業(yè)痛點。她逐一解構(gòu)“以舊的姿勢進入互聯(lián)網(wǎng)”“擁抱互聯(lián)網(wǎng) = 擁抱年輕人”“網(wǎng)感表達大于內(nèi)容質(zhì)感”等三大認知誤區(qū)，構(gòu)建起“導(dǎo)向、用戶、服務(wù)、專業(yè)、產(chǎn)品”五大核心思維體系，明確指出新媒體運營者需完成從“傳聲筒”到“產(chǎn)品經(jīng)理”的角色轉(zhuǎn)變。“爆款內(nèi)容需要算法邏輯與人文價值的雙輪驅(qū)動。”張偉偉以城市文化傳播為例，生動展示了如何用年輕化表達解讀嚴肅題材，進而達成“正能量、大流量、高質(zhì)量”的傳播目標。同時，她著重強調(diào)新媒體時代更要堅守專業(yè)主義：“要用權(quán)威信源建立信任紐帶，既要讓外行看得懂，更要經(jīng)得起內(nèi)行的檢驗。”
張偉偉主任直擊新媒體行業(yè)痛點
講座結(jié)束后，校融媒體中心學(xué)生副編輯、B中文223 班學(xué)生張露露分享了自己的感受：“兩位老師把標題怎么打磨、IP怎么運營這些宣傳工作里的門道，講得很仔細，這讓我實實在在掌握了‘從0到1’的實用辦法。有了這些方法，以為我做編輯工作心里就更有譜了！”
此次講座是網(wǎng)絡(luò)思政中心“鹽之有理”系列措施活動之一，后續(xù)還將通過實戰(zhàn)訓(xùn)練、專題輔導(dǎo)等多樣化形式，持續(xù)提升師生的全媒體素養(yǎng)。校網(wǎng)絡(luò)思政中心相關(guān)負責人表示，此次講座采用理論與實踐相結(jié)合的方式，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為切實可操作的育人資源，為師生打開了宣傳工作的全新思路。后續(xù)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思政中心將持續(xù)把“以講促學(xué)、以學(xué)促行”的育人理念落到實處，為講好鹽工故事、提升網(wǎng)絡(luò)思政教育質(zhì)效筑牢堅實基礎(chǔ)。
圖片拍攝：谷小川
https://xyh.univs.cn/a/xyh_xyh_ycgxy/250515/2006055.shtml?source=xyh
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