我省高校抓住課堂教學(xué)“主渠道”,，聚力課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”,，守好思政課程“主陣地”，推動黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂,、進(jìn)教材,、進(jìn)頭腦——
■本報記者任素梅
日前，南京曉莊學(xué)院舉辦《百年頌歌》——紅色經(jīng)典音樂會,，師生們用飽含真情,、感人至深的表演謳歌先烈豐功偉績，贊頌新時代發(fā)展成就,。據(jù)悉,，本場音樂會結(jié)合了音樂專業(yè)與課程思政的特色，是該?！拔枧_上思政課”的探索與實踐,。
自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我省高校把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過程,，充分挖掘紅色資源,，開發(fā)優(yōu)質(zhì)黨史課程，將專業(yè)課堂,、思政課堂與黨史學(xué)習(xí)教育深度融合,，讓提升本領(lǐng)與傳承精神相互促進(jìn)。
抓住課堂“主渠道”,，有“新”更走心
“軍服是國威,、軍威的象征，我們不能僅關(guān)注款式,，更應(yīng)認(rèn)識到背后深層次意義,。”5月10日,，鹽城工學(xué)院教室內(nèi),，一場以“中國軍服形制變遷”為主題的研討會正在進(jìn)行。研討前,，該校設(shè)計藝術(shù)學(xué)院服裝班的學(xué)生們以小組形式,，梳理了不同時期軍服形制變遷情況。研討現(xiàn)場,，小組代表上臺進(jìn)行匯報，教師點評?！皩ⅰ氖贰瘜W(xué)習(xí)教育與專業(yè)課相融合,，形式新穎，更有意義,?！睂W(xué)生李雅楠說。
自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,，我省高校抓住課堂教學(xué)“主渠道”,，將黨史學(xué)習(xí)教育與專業(yè)課程相結(jié)合，深挖專業(yè)課程中蘊含的與黨史相關(guān)的內(nèi)容,，將專業(yè)課融入黨史元素,，有“新”更走心。
日前,，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院開展紅色金融史教育主題系列活動,，加強(qiáng)黨史和紅色金融史教育。在該院會計專業(yè)《財經(jīng)法規(guī)》課堂上,，教師朱一鵬開設(shè)了紅色金融史專題,，與學(xué)生們一起探討“貨幣的變化”“稅制的變遷”等議題，將德馨,、文厚,、技湛、商慧的專業(yè)文化核心理念與黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)融合,。
聚力課程“主戰(zhàn)場”,，有料更有效
前不久，中國大學(xué)慕課（MOOC）《雨花英烈精神十講》上線,，該課程作為三江學(xué)院校本公共課程正式開講,。據(jù)該校校長吳中江介紹，雨花臺是新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨人最集中的殉難地,，在黨的歷史上具有特殊地位,。學(xué)校與雨花臺干部學(xué)院合作，建立“雨花英烈精神”研究院,，致力于雨花英烈精神的傳播與研究,，將“雨花英烈精神”創(chuàng)建為一門大學(xué)通識教育課程。
豐富鮮活的本土紅色資源,，是開展黨史學(xué)習(xí)教育的“活教材”,。我省高校深挖本地紅色資源，聚力課程“主戰(zhàn)場”,，把歷史轉(zhuǎn)化為課程,，把史料轉(zhuǎn)化為教材。
鹽城師范學(xué)院作為地處蘇北的一所地方高校，對于研究與弘揚新四軍光輝戰(zhàn)斗歷史及其革命精神擁有得天獨厚的優(yōu)勢,。學(xué)校成立“新四軍研究院”,，編寫出版省重點教材《新四軍鐵軍精神融入思政課教學(xué)實踐》，籌劃開設(shè)選擇性必修課《中共黨史》,，選修課《新四軍史》《鐵軍精神研究》,，打造紅色育人特色課程體系。
常州大學(xué)把紅色文化作為學(xué)校建設(shè)三大特色之一,，依托常州市豐富的紅色文化資源,，除制作線上課程《信仰之魂——中國共產(chǎn)黨革命精神系列講座》外，還編寫輔導(dǎo)讀本《高校思想政治理論課導(dǎo)讀》,、特色讀本《革命先驅(qū)張?zhí)住贰陡锩闰?qū)瞿秋白》等5本“講好中國紅色文化故事系列叢書”,，積極推進(jìn)紅色文化資源進(jìn)課程。
守好思政“主陣地”,，入腦更入心
4月底,，經(jīng)過兩周改編劇本、準(zhǔn)備道具,、排練,，江蘇大學(xué)金山英才班的12名學(xué)生成功演繹黨史情景劇《王二的長征》。學(xué)生們因此獲得了“中國近現(xiàn)代史綱要”課的實踐學(xué)分,?！包h史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑,，我們要用科學(xué),、開放、創(chuàng)新的方式方法,，在思政小課堂上講好黨史學(xué)習(xí)教育這門大思政課,。”該校黨委書記袁壽其說,。
為推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心,，我省高校在思想政治理論課中有機(jī)融入黨史學(xué)習(xí)教育，把思政課建設(shè)成為黨史學(xué)習(xí)教育的“主陣地”,。
“這些鮮活的校本紅色故事,，使思政課教學(xué)更加貼近實際、貼近生活,、貼近學(xué)生,，讓紅色精神入腦入心?！比涨?，江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院聘任思政課教師擔(dān)任校史講解員,，受到師生點贊。教師們在思政課教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的歷史與學(xué)生的特點,，將黨史故事,、革命故事、校史故事融入思政課堂,，既把黨史講得“正”，又把校史講得“活”,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,、汲取榜樣力量。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分挖掘常州“紅色寶庫”,，深耕“常州三杰”精神,，打造思政“金課”。學(xué)校設(shè)計制作“三杰精神”“紅船精神”等案例素材,，靈活融入思政課程,。校黨委書記、校長帶頭,，全體校領(lǐng)導(dǎo)將黨史學(xué)習(xí)的最新理論成果,、心得體會充分運用，面向全校師生講好“思政第一課”,。
0b797ece-6d60-402b-9502-30bf67ff4f6b.pdf《江蘇教育報》2021.5.28
學(xué)校新聞
