為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述精神，幫助高校教師群體破解家庭教育困惑、解鎖親子成長(zhǎng)密碼，4月24日,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)三級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、心理學(xué)專家，我校兼職教授段鑫星在南校區(qū)產(chǎn)教融合大樓會(huì)議室作“與孩子共同成長(zhǎng)——優(yōu)質(zhì)家教策略”專題報(bào)告。校工會(huì)主席、婦聯(lián)主席徐新華主持報(bào)告會(huì)，二級(jí)分會(huì)部分年輕教師參加。
段鑫星教授結(jié)合多年心理學(xué)研究與家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，從孩子成長(zhǎng)中的困惑、理解家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與孩子溝通策略等方面深入剖析了孩子在嬰幼兒、青少年等不同成長(zhǎng)階段的行為特征、心理需求與需要關(guān)注的問題，為老師們指點(diǎn)家庭教育中的迷津，提供優(yōu)質(zhì)的家教策略，引導(dǎo)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子好好相處，進(jìn)行有效溝通；要注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，尊重子女的選擇，做孩子的知心朋友。同時(shí)家長(zhǎng)還要提升自身素質(zhì)，做到與時(shí)俱進(jìn)。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，反響積極。報(bào)告會(huì)后，段教授為在座老師就家庭教育中碰到的難題進(jìn)行答疑解惑。
徐新華指出，段教授的專題報(bào)告既有理論深度又貼近實(shí)際需求，為平衡我校教師職業(yè)與家庭角色提供了新思路，為成就孩子的豐富人生、破繭“雙向奔赴”的和諧幸福的家庭教育之路提供了深層思維。
本次報(bào)告會(huì)為校工會(huì)、婦聯(lián)積極開展家庭文明教育、加強(qiáng)教職工心理驛站建設(shè)的系列活動(dòng)之一，活動(dòng)的開展得到了我校教職工的廣泛關(guān)注。
攝影：郭振
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