10月29日，人文學(xué)院“國際中文教育”碩士點負責(zé)人,、院長周曉燕教授組織專業(yè)系教師,、輔導(dǎo)員，圍繞碩士點“濕地世遺生態(tài)文化傳播”學(xué)科建設(shè)方向,，開展“課程思政”沿海行——“國際中文教育”碩士點建設(shè)調(diào)研活動，探討如何將思政教育融入專業(yè)教育,、促進文化傳承與創(chuàng)新,。調(diào)研團沿海而行,，實地考察了具有代表性的濕地世遺“條子泥”,，挖掘其在國際中文教育中的傳播價值與潛力,。
日前,，全美中文教師協(xié)會主席,、執(zhí)行長,，普林斯頓大學(xué)東亞系教授周質(zhì)平為人文學(xué)院“國際中文教育”碩士點骨干教師作了題為“國際中文教學(xué)中的結(jié)構(gòu)功能與文化”講座。自1993年在北京師范大學(xué)創(chuàng)立“普林斯頓北京中文培訓(xùn)班”（簡稱“普北班”）以來,，周質(zhì)平默默耕耘三十載,，將“普北班”打造成為國際中文教育的璀璨明珠,，其獨特而有效的對外漢語教學(xué)模式，更是成為了業(yè)界公認的標(biāo)桿,。此次講座，周質(zhì)平聚焦“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何嵌入對外漢語教學(xué)”這一核心問題,，用幽默風(fēng)趣的語言，結(jié)合生動的案例,，以其對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚情感與精湛的教學(xué)藝術(shù)，為全場教師樹立了課程思政融入對外漢語教學(xué)的典范,。這不僅僅是一場學(xué)術(shù)講座,，更是一堂生動的課程思政實踐課,，讓在場的每一個人都深受啟發(fā)，印象深刻,。
近年來,，人文學(xué)院在課程思政建設(shè)方面取得了顯著成效，已累計培育出1個課程思政校級優(yōu)秀專業(yè),、9門課程思政示范課程、1個課程示范團隊,，并有1位教授榮獲課程思政教學(xué)名師稱號。在“本—碩”人才培養(yǎng)體系初建的關(guān)鍵階段,，學(xué)院高度重視國際中文教育碩士點的課程思政工作，致力于通過課程思政的深度融合,，進一步凸顯學(xué)院“文旅相彰,、服務(wù)地方”的人才培養(yǎng),、學(xué)科建設(shè)和社會服務(wù)特色。
10月29日，由人文學(xué)院校外社會實踐導(dǎo)師,、東臺沿海經(jīng)濟區(qū)單中華主任親自帶隊,，普林斯頓大學(xué)周質(zhì)平教授以及人文學(xué)院十余位師生趕赴濕地核心地帶條子泥調(diào)研考察。單中華詳細介紹了濕地世遺的保護現(xiàn)狀與發(fā)展愿景,。生動詳實的講解不僅讓專任課教師們對濕地世遺有了更加全面而深刻的理解,，更激發(fā)了他們對于如何與時俱進地迭代課程思政融入模式、精準定位課程建設(shè)與濕地世遺文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合點,，以及拓寬課程資源建設(shè)路徑的深入思考,。
與此同時,，此次調(diào)研也為輔導(dǎo)員打開了新的思路,。他們紛紛表示,，將積極協(xié)同專任教師進一步引導(dǎo)學(xué)生立足鹽城豐富的地方資源,，參與國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、“挑戰(zhàn)杯”等標(biāo)志性學(xué)科競賽,，以此提升學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神,。這一理念與人文學(xué)院近年來在課程思政建設(shè)方面的積極探索不謀而合,，為學(xué)院的人才培養(yǎng)工作注入了新的活力,。人文學(xué)院在課程思政與地方資源結(jié)合方面已取得顯著成果。由學(xué)院師生共同完成的《“遺”“遺”生輝：擦亮黃海濕地世界自然遺產(chǎn)金字招牌——基于鹽城非遺文化轉(zhuǎn)化的調(diào)研》等項目,，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲省級二等獎,，并在全國大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽中斬獲省賽特等獎及國賽三等獎等多項殊榮。這些成績的取得,，充分展示了人文學(xué)院在課程思政建設(shè)方面的扎實功底與創(chuàng)新實力,。
此次濕地世遺調(diào)研活動，不僅為人文學(xué)院師生提供了一次寶貴的實踐機會,，更為學(xué)院在課程思政建設(shè),、人才培養(yǎng)以及社會服務(wù)等方面開辟了新的思路與方向,。未來，人文學(xué)院將繼續(xù)秉持“文旅相彰,、服務(wù)地方”的理念,，為培養(yǎng)具有國際視野與創(chuàng)新能力的新時代人才而不懈努力,。
圖片來源：人文社會科學(xué)學(xué)院
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