為服務(wù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)與ESI學(xué)科建設(shè)，持續(xù)開展“深服務(wù)、促學(xué)科、進(jìn)院系”系列活動(dòng)。4月25日下午，圖書館副館長兼查新工作站主任李明、科技查新工作站副主任王麗華走進(jìn)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，就ESI環(huán)境/生態(tài)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)科建設(shè)等與參會(huì)教師進(jìn)行了深度交流。
活動(dòng)中，王麗華針對(duì)我校環(huán)境/生態(tài)學(xué)學(xué)科ESI客觀數(shù)據(jù)、發(fā)展現(xiàn)狀，以及環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院ESI學(xué)科貢獻(xiàn)度、環(huán)境/生態(tài)學(xué)學(xué)科貢獻(xiàn)度、學(xué)院教師貢獻(xiàn)度等客觀數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯報(bào)，重點(diǎn)針對(duì)環(huán)境/生態(tài)學(xué)學(xué)科ESI發(fā)文量、被引頻次、合作機(jī)構(gòu)、發(fā)文期刊、TOP作者等重要指標(biāo)進(jìn)行解讀，并就環(huán)境/生態(tài)學(xué)ESI學(xué)科建設(shè)與發(fā)展提出具體建議。李明就ESI數(shù)據(jù)核心、國內(nèi)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作交流、組織科研及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等內(nèi)容與參會(huì)教師進(jìn)行了互動(dòng)交流。
會(huì)后，與會(huì)教師表示將結(jié)合ESI基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，及基于ESI學(xué)科建設(shè)的發(fā)展建議，進(jìn)一步加強(qiáng)與圖書館的溝通交流，盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境/生態(tài)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%。
圖片來源：圖書館
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