5月5日下午，在希望大道校區(qū)仁和樓B202會(huì)議室，校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班教學(xué)單位第4組開展第四次集體學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討《論黨的自我革命》部分篇章。土木工程學(xué)院黨委書記谷偉主持學(xué)習(xí)研討會(huì)。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)張登兵領(lǐng)學(xué)《論黨的自我革命》之“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程”等內(nèi)容。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)李爭(zhēng)光領(lǐng)學(xué)《論黨的自我革命》之“組織工作要落實(shí)好黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針”“用好批評(píng)和自我批評(píng)武器”“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律”等內(nèi)容。
土木工程學(xué)院副院長(zhǎng)李富榮領(lǐng)學(xué)《論黨的自我革命》之“不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”“反腐敗斗爭(zhēng)是黨自我革命必須長(zhǎng)期抓好的重大政治任務(wù)”“中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系為立黨興黨強(qiáng)黨提供豐厚滋養(yǎng)”等內(nèi)容。
土木工程學(xué)院黨委副書記陳廣正作題為“推動(dòng)自我革命精神融入大學(xué)生黨員教育”的重點(diǎn)發(fā)言。他指出，大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，培養(yǎng)其自我革命精神既是用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人、不斷完善高校思想政治工作體系的需要，也是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要，更是建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的必然需要。要以自我革命精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨員的家國(guó)情懷、以自我革命精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨員的理想信念、以自我革命精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨員的自覺自律意識(shí)。
紡織服裝學(xué)院副院長(zhǎng)周天池作題為“不忘初心，牢記使命，做好紡織印染專業(yè)人才的培育工作”的重點(diǎn)發(fā)言。他從“以‘思教融合’為引領(lǐng)，將專業(yè)教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合”“以‘科教融合’為驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科之間、專業(yè)之間、學(xué)研之間、技術(shù)之間的交叉融合”“以‘創(chuàng)教融合’為抓手，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育各環(huán)節(jié)和人才培養(yǎng)全過程”“構(gòu)建‘學(xué)院、學(xué)校、省、國(guó)家’多維度創(chuàng)新訓(xùn)練體系，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)機(jī)制的轉(zhuǎn)變”“以‘產(chǎn)教融合’為導(dǎo)向，通過校企合作平臺(tái)、學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鍛煉平臺(tái)、頂崗實(shí)習(xí)、教師科研團(tuán)隊(duì)及平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)”“踐行‘虛實(shí)結(jié)合’教學(xué)、‘線上-線下’混合式教學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)等模式”等方面分享了紡織印染專業(yè)在教學(xué)科研方面進(jìn)行的改革舉措。
紡織服裝學(xué)院副院長(zhǎng)馬志鵬作題為“推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作的思考”的重點(diǎn)發(fā)言。他從“缺少對(duì)學(xué)生個(gè)體的跟蹤和評(píng)價(jià)，預(yù)警機(jī)制沒有有效運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫扶不夠、措施不得力”“培養(yǎng)目標(biāo)制定和修訂的校內(nèi)外需求調(diào)研與分析不足，征求校友、企業(yè)行業(yè)專家意見偏少”“對(duì)12條畢業(yè)要求的內(nèi)涵理解不透徹、分解不到位，對(duì)復(fù)雜工程問題的概念認(rèn)識(shí)不清晰”等方面指出了紡織工程專業(yè)在準(zhǔn)備專業(yè)認(rèn)證過程中存在的不足，并提出了個(gè)人的建議和改進(jìn)措施。
攝影：高加友
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