近日，我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院丁建洋老師及其團(tuán)隊(duì)撰寫的研究報(bào)告“日本推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作的現(xiàn)狀與策略”，已被吸收轉(zhuǎn)化為“教育強(qiáng)國(guó)的全球圖景、規(guī)律和趨勢(shì)”，被教育部教育管理信息中心《國(guó)外教育動(dòng)向》(2024年10月31日)采用，供教育部領(lǐng)導(dǎo)和司局參考。
這一成果是丁建洋老師主持的全國(guó)教育規(guī)劃課題《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院組織運(yùn)行機(jī)制研究》階段性成果，為我國(guó)深化教育體制改革、加強(qiáng)高校與產(chǎn)業(yè)界的協(xié)同創(chuàng)新提供了寶貴的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)借鑒，彰顯了我校教師致力于服務(wù)國(guó)家教育改革與發(fā)展大局的高度責(zé)任感和使命感。
我校一直鼓勵(lì)教師們積極參與國(guó)家戰(zhàn)略需求導(dǎo)向的研究工作，此次研究成果被教育部采納，是對(duì)我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持高質(zhì)量教育研究和服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)可。未來(lái)，社會(huì)科學(xué)處和高等教育研究院將繼續(xù)依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和師資力量，發(fā)揮其作為學(xué)術(shù)研究和政策咨詢平臺(tái)的重要作用，支持教師們開展更多具有前瞻性、實(shí)用性的研究項(xiàng)目。
學(xué)校新聞
