近日，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布了江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度課題立項(xiàng)名單,，我校共有13項(xiàng)課題獲得立項(xiàng),。其中3項(xiàng)課題列為重點(diǎn),。立項(xiàng)數(shù)量和課題質(zhì)量再創(chuàng)新高。
近年來,，我校高度重視高等教育研究工作，緊緊圍繞“應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)”“高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展”等主題，聚焦“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“大學(xué)評價體系”“人才流動”“新工科”“人才培養(yǎng)”“少數(shù)民族學(xué)生教育”“教育信息化”“協(xié)同育人”“青少年體育”“資助育人”“心理育人”等方向,，開展了積極地研究和探索，在團(tuán)隊(duì)建設(shè),、課題立項(xiàng),、成果產(chǎn)出等方面取得喜人成績，為大力推進(jìn)學(xué)校一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)奠定了良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),。
江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度課題立項(xiàng)名單
序號 |
立項(xiàng)編號 |
課題名稱 |
課題 主持人 |
課題類別 |
1 |
B/2021/01/27 |
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)理,、機(jī)理、治理研究 |
丁建洋 |
高教重點(diǎn)課題 |
2 |
D/2021/01/20 |
“破五唯”視角下專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評價研究 |
李海蓮 楊婷婷 |
高教一般課題 |
3 |
D/2021/01/30 |
高質(zhì)量發(fā)展指向的應(yīng)用型大學(xué)評價體系研究 |
宋青 周亞軍 |
高教一般課題 |
4 |
D/2021/01/82 |
“雙循環(huán)”背景下地方高校人才流動的“態(tài)”“勢”研究 |
吳曉靜 顧志蘭 |
高教一般課題 |
5 |
D/2021/01/106 |
新工科背景下“四教融合”的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式探索 |
何雪梅 梁慧星 |
高教一般課題 |
6 |
D/2021/01/138 |
高校少數(shù)民族學(xué)生文化適應(yīng)與就業(yè)壓力關(guān)系及策略研究--以江蘇為例 |
陶文俊 江滔 |
高教一般課題 |
7 |
C-b/2021/01/33 |
教育信息化背景下大學(xué)生智慧學(xué)習(xí)力提升對策研究 |
楊梁杰 |
青年專項(xiàng) 重點(diǎn)課題 |
8 |
C-c/2021/01/22 |
基于融合基建的智能建造應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建構(gòu)與實(shí)施研究 |
蔡中兵 李富榮 |
青年專項(xiàng) 一般課題 |
9 |
C-c/2021/01/55 |
基于蘇北地區(qū)古代文教碑刻整理的美育課程載體研究 |
芮趙凱 |
青年專項(xiàng) 一般課題 |
10 |
C-c/2021/01/66 |
競合理論下應(yīng)用型本科教育協(xié)同育人機(jī)制研究 |
陸蘇華 |
青年專項(xiàng) 一般課題 |
11 |
C-c/2021/01/76 |
活動理論視角下地方院校英語專業(yè)本科生學(xué)術(shù)英語素養(yǎng)發(fā)展研究 |
周學(xué)恒 袁蘭 |
青年專項(xiàng) 一般課題 |
12 |
T-a/2021/08 |
“雙減”背景下江蘇省青少年體育組織多元主體治理研究 |
王瑩 王欣 |
體衛(wèi)藝專項(xiàng) 重點(diǎn)課題 |
13 |
X-c/2021/38 |
高校資助育人與心理育人雙向融合發(fā)展策略研究 |
劉振海 于淼 |
學(xué)生資助專項(xiàng) 一般課題 |
學(xué)校新聞
