近年來，鹽城工學院積極搶抓新一輪江蘇沿海高質(zhì)量發(fā)展機遇，主動服務區(qū)域新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新，聯(lián)合地方政府、企業(yè)共建以風電產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)為主、跨學科專業(yè)培養(yǎng)特色產(chǎn)業(yè)學院——新能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，創(chuàng)新沉浸式實踐教育，促進教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才鏈“四鏈”深度融合，形成“兩業(yè)兩合”人才培養(yǎng)模式，育人質(zhì)效顯著提升。
深化新工科內(nèi)涵建設
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
堅持“能力導向，多元培養(yǎng)”理念，重點圍繞“產(chǎn)教融合、跨學科培養(yǎng)”，創(chuàng)新形成“面向產(chǎn)業(yè)、對接企業(yè)，校地聯(lián)合、知行耦合”（“兩業(yè)兩合”）人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)面向風電及相關產(chǎn)業(yè)的高層次應用型人才。
面向產(chǎn)業(yè)、對接企業(yè)：對照“新能源+”專業(yè)建設模式和新能源企業(yè)標準，優(yōu)化專業(yè)課程體系。深化“新工科”理念，建強優(yōu)勢特色專業(yè)，增設風電裝備制造等課程和實踐項目，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)科技創(chuàng)新同頻共振。有國家一流本科專業(yè)建設點2個，省一流本科專業(yè)建設點1個，國家一流本科課程、省一流本科課程、省產(chǎn)教融合品牌一流課程10余門。
校地聯(lián)合、知行耦合：開展沉浸式實踐教學，實施“項目+頂崗”預就業(yè)計劃。策應地方打造“千億級風光產(chǎn)業(yè)基地”，校企深度合作，協(xié)同探索學生專業(yè)能力培養(yǎng)與崗位需求有機結合的校企聯(lián)合培養(yǎng)機制，采取分段培養(yǎng)方式，對進入新能源學院的專業(yè)，設置獨立的企業(yè)培養(yǎng)方案，配套建立“企業(yè)導師”制，學生進入相關企業(yè)進行學習。大三學生按照“雙向選擇”的原則與產(chǎn)業(yè)學院合作企業(yè)或者新能源產(chǎn)業(yè)上下游企業(yè)簽訂“預就業(yè)”協(xié)議，并在“頂崗”實踐過程中通過“項目綁定”完成畢業(yè)設計。
聚力沉浸式實踐教育
提高人才培養(yǎng)質(zhì)效
以新能源產(chǎn)業(yè)工程實踐教育基地建設為重點，推動多資源、多對象、多環(huán)節(jié)協(xié)同育人，構建“實驗+集中實踐環(huán)節(jié)+學科競賽+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練”的沉浸式實踐教學體系。
堅持高水平基地建設，打造科技創(chuàng)新“增長極”。立足“新能源+”發(fā)展優(yōu)勢，深化與行業(yè)龍頭企業(yè)、科技引領創(chuàng)新型企業(yè)的戰(zhàn)略合作，構建完善“1個管理機構+12個科研平臺+3個實踐基地”組織體系，與多家“頭部企業(yè)”簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署人才鏈，有高層次科研團隊6個。加快風電機組設計與制造、海上風機防腐技術、智能控制系統(tǒng)、風機檢測、風電場建模等核心技術領域研究，推動研究團隊與行業(yè)龍頭企業(yè)研發(fā)平臺深度合作協(xié)同攻關，加快攻克一批新能源產(chǎn)業(yè)“卡脖子”技術。發(fā)表SCI論文30余篇、授權核心專利20余項、獲得市級以上科技獎勵10余項。
深耕卓越工程師培養(yǎng)，種好人才培養(yǎng)“試驗田”。與企業(yè)協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案、質(zhì)量評價體系，共同實施教學資源建設、師資建設，共同指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、實習實訓、畢業(yè)設計。獲批省本科高校產(chǎn)教融合重點基地1個，聯(lián)合建立新能源相關省級研究生工作站7個，獲教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目優(yōu)秀項目案例2個。學校每年有500名同學分批次在大豐新能源產(chǎn)業(yè)學院實踐基地實習實訓。近三年，畢業(yè)生年終就業(yè)率達95%以上，考研率近30%；獲省級以上學科競賽獎項100余項，其中國家級獎項18項；獲批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目41項，其中省級以上項目13項；聯(lián)合指導本科畢業(yè)設計獲批省級優(yōu)秀畢業(yè)設計4項。主流媒體和行業(yè)媒體報道基地產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式改革和實踐經(jīng)驗。
傳承地方紅色文化，增強課程思政“引領力”。將鹽城地方紅色“鐵軍精神”、傳統(tǒng)“海鹽文化”與現(xiàn)代“工匠精神”有機結合，形成具有地域特色的課程育人體系，有效增強教育思政引領力，構建全面育人新格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
構建開放型融合發(fā)展
激活向新提質(zhì)動能
匯聚高校與企業(yè)的技術人才，聯(lián)合復旦大學、上海電力等5所高校和金風科技、江蘇中車電機等6家企業(yè)共同建立新能源技術研究院，學校是華能海上風電技術研發(fā)中心十大聯(lián)盟成員單位。對接國家海上風電及裝備高新技術產(chǎn)業(yè)基地、國家火炬計劃鹽都輸變電裝備特色產(chǎn)業(yè)基地和鹽都海上風電裝備產(chǎn)業(yè)園、大豐風電產(chǎn)業(yè)園、東臺市風光電產(chǎn)業(yè)園、阜寧光伏產(chǎn)業(yè)園和阜寧風電裝備產(chǎn)業(yè)園等5個產(chǎn)業(yè)園區(qū)，開展行業(yè)企業(yè)委托的多項重大應用課題研究。擁有可產(chǎn)業(yè)化重大項目4項、發(fā)明專利13項。有國家級“鹽城大學科技園”，學校“技術轉(zhuǎn)移中心”是國家級技術轉(zhuǎn)移示范機構，新能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院在服務地方新能源行業(yè)企業(yè)發(fā)展中的支撐地位逐步彰顯。
新能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院是首批國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設點。學院將立足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求，在工業(yè)強市的大邏輯中找準方位，在教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合中展現(xiàn)作為，全面提升高等教育對教育強國建設的支撐力、貢獻力。
闞加榮 余曉紅 段文勇 孔劍鋒
1d515eeb-8b43-4390-8a78-7b0126875965.pdf《新華日報》2025.1.3
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