■本報記者 任素梅
連日來,，作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批參加單位,，我省各省屬高校按照不劃階段、不分環(huán)節(jié),，把理論學習,、調(diào)查研究、推動發(fā)展,、檢視整改貫通起來,，有機融合、一體推進的具體要求,，以深入開展調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)發(fā)展難題,，以強化理論學習指導學校發(fā)展實踐，把學習和調(diào)研落實到完成黨的二十大部署的各項任務中去,，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力,。
江蘇理工學院召開年輕干部主題教育理論學習交流會,，“80后”干部代表圍繞學習要求、結(jié)合自身崗位暢談收獲與體會,。大家紛紛表示,，要堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論學習的首要任務,，堅持帶著囑托學,、帶著感情學、帶著責任學,，做到學思用貫通,、知信行統(tǒng)一，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者,，切實把所學所悟轉(zhuǎn)化為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的實際成效,。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院圍繞“落實立德樹人根本任務”“堅定不移推進全面從嚴治黨”“學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”3個專題開展“牢記囑托、感恩奮進,、走在前列”大討論,。大家一致認為，應該把“牢記囑托,、感恩奮進,、走在前列”貫穿主題教育始終，持續(xù)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，切實把習近平總書記重要講話重要指示精神貫徹到工作全過程,，將主題教育產(chǎn)生的動能轉(zhuǎn)化為推進學校高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院開展“黨員干部大學習,、黨員現(xiàn)場大研學,、理論成果大宣講、學習成果大競技”等主題教育理論學習“四大活動”,，組織“牢記囑托,、感恩奮進、走在前列”大討論,，以學校高質(zhì)量黨建,、高質(zhì)量發(fā)展、職業(yè)本科創(chuàng)建為專題開展研討,，以線上線下結(jié)合等形式展示研討成果,。線上交流依托學校智慧黨建App學習交流平臺，及時分享研討成果,；線下交流以學校干部講堂為平臺,，舉行主題教育學習研討匯報會，通過多種方式強化理論學習指導學校發(fā)展實踐,。
揚州大學食品學院黨委在抓好理論學習的同時,，同步開展走訪調(diào)研活動,。院領(lǐng)導帶隊深入省內(nèi)外相關(guān)食品企業(yè)開展調(diào)查研究，了解企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求,，尋求與企業(yè)開展科技合作和科技服務的機遇,，目前已啟動與上海昊岳生物科技有限公司的科技合作項目。學院還召開教研室主任,、黨支部書記會議和學生代表座談會等,，聽取師生對學院發(fā)展的建議，了解師生的期盼和需求,。針對師生反映的辦公區(qū)域飲水難,、青年教師辦公用房緊張等問題，積極整改,，贏得師生好評,。
南京審計大學在主題教育過程中注重原原本本學、融會貫通學,、對標對表學,、聯(lián)系實際學，自覺運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況,、解決新問題,、總結(jié)新經(jīng)驗。該校文學院副院長朱軍參加完理論學習后表示,，各項工作都要加強調(diào)查研究,。過去處理各類事務性工作有時基于經(jīng)驗，工作雖然做了,，但往往不夠到位,。在以后的工作中，涉及學院特別是學生相關(guān)事務,，盡可能完善調(diào)查方案,，加大調(diào)查范圍、調(diào)查力度,，在充分論證的基礎(chǔ)上實施,，確保政策措施的合理有效性。
蘇州大學一體推進主題教育與校內(nèi)巡察工作,，按照同步學習教育提升政治能力,、同步謀劃部署提升融合深度、同步檢視查擺提升問題質(zhì)量,、同步整改落實提升發(fā)展動能的“四同步四提升”要求,，統(tǒng)籌謀劃、周密部署,，將主題教育“學思想,、強黨性,、重實踐、建新功”的總要求和巡察“發(fā)現(xiàn)問題,、形成震懾,、推動改革、促進發(fā)展”的工作方針緊密結(jié)合,、貫穿始終,，確保兩項工作相互融合、相互促進,，切實把融合推進成果轉(zhuǎn)化為推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大力量,。
南京工業(yè)大學黨委書記芮鴻巖以“切實增強黨組織政治功能和組織功能,，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”為主題開展專項調(diào)查研究,；黨委副書記吳勝紅開展“政治引領(lǐng)，健全大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局,，團結(jié)奮斗,，擔當高質(zhì)量發(fā)展任務”專題調(diào)研……該校黨委班子成員鉚住“問題”開展主題教育調(diào)查研究，組織“黨建引領(lǐng),、協(xié)同創(chuàng)新,、育人鑄魂、服務保障”4個專項行動,，旨在通過調(diào)查研究把情況摸清,、把問題找準、把政策提實,，不斷提出真正解決問題的新思路新辦法,。
南京財經(jīng)大學制訂《關(guān)于在全校各級黨組織和廣大黨員干部中大興調(diào)查研究的實施方案》，明確大興調(diào)查研究的重要意義,、總體要求,、調(diào)研內(nèi)容、方法步驟和工作要求,。學校各級黨組織積極開展調(diào)查研究,，突出“真聽真問真看”。該校會計學院開展了大學生學業(yè),、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)“四業(yè)”專題調(diào)查研究,，學院黨政領(lǐng)導班子成員廣泛了解學生在“四業(yè)”發(fā)展中的瓶頸與困惑,，尋找相應的教學改革與實踐育人解決方案。
南京藝術(shù)學院校領(lǐng)導率隊赴新華報業(yè)傳媒集團開展主題教育專題學習調(diào)研,，雙方重點圍繞全媒體宣傳,、思想文化建設,、重大主題創(chuàng)作、紅色創(chuàng)業(yè)史研究及文創(chuàng)開發(fā),、智庫咨政研究等方面展開深入交流研討,。該校黨委書記俞鋒表示，此次調(diào)研交流是一次專題調(diào)研課,、實踐學習課,。南藝作為中國最早創(chuàng)辦的高等藝術(shù)院校，中國藝術(shù)教育的重要源頭之一,，理應擔起傳承,、創(chuàng)新、引領(lǐng)的頭雁作用,，在江蘇高水平推進社會主義文化強國先行區(qū)建設中發(fā)揮主力軍作用,。
鹽城工學院把調(diào)查研究貫穿主題教育全過程，深入開展“三進三解”校內(nèi)大調(diào)研和“三訪三問”校外大調(diào)研,。針對學科建設面臨的瓶頸問題,，該校通過訪談、網(wǎng)絡調(diào)研,、實地調(diào)研等方式,，制訂出臺具有鹽工特色的學科建設方案；采用網(wǎng)絡問卷,、座談等方式,，全面了解校內(nèi)外人才引進評價、考核,、待遇等情況,，找準制約人才引進的問題癥結(jié)；通過專題視頻會議,、培訓等,，積極探索“砼心苑一站式”學生社區(qū)建設創(chuàng)新路徑，切實解決師生最關(guān)心的熱點,、難點和焦點問題,。
主題教育開展以來，江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院把問題融入理論學習全過程,，把學習運用新思想作為破解事業(yè)發(fā)展難題的“金鑰匙”,，在帶著問題學中向新思想尋策問道。校黨委打通理論學習小課堂與調(diào)查研究大課堂,，實現(xiàn)兩者融會貫通,，在調(diào)查研究中緊盯突出矛盾、突出問題、師生群眾關(guān)切,，提高調(diào)查研究靶向,，同時把調(diào)查研究中即時掌握的師生群眾所反映的難點、痛點,、堵點問題以及提出的意見建議帶入理論學習課堂,，推進理論學習走深走實更走心。
江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學院圍繞“三進三解”,，走進基層組織,、走進宿舍、走進食堂,，了解民意,、掌握實情，解師生之盼,、解改革之難,、解發(fā)展之需，采取“四不兩直”方式深入開展調(diào)查研究,。校黨委書記陶書中在調(diào)研中表示,，要深入查找分析在推動學校高質(zhì)量發(fā)展中的問題短板及其根源，找準切入點,、發(fā)力點；聚焦解決黨政融合,、思政育人,、教學科研、職稱評審等方面的突出問題,，確保調(diào)查研究不走過場,，取得實效。
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院動員組織學校各基層黨組織和廣大黨員干部廣泛深入調(diào)查研究,，目前共收集到調(diào)查研究課題37項,。各調(diào)研組明確調(diào)研時間、內(nèi)容,、推進舉措等,，通過座談會、問卷調(diào)查,、實地查看,、隨機走訪、個別交流等方式展開調(diào)研,，形成問題清單,；并針對問題清單中反映突出的問題，制訂專項整治方案，形成高質(zhì)量調(diào)研報告,，以實現(xiàn)學習調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化應用,，助推學校高質(zhì)量發(fā)展。
《江蘇教育報》2023.5.19頭版.pdf
《江蘇教育報》2023.5.19 2版.pdf
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